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	<title>Comentários sobre Introdução à Programação 1 e 2 (2009)</title>
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	<description>PUCPR &#62; Design Digital &#62; 1o e 2o Períodos</description>
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		<title>Comentário sobre Exercício de Revisão para Prova (2o Bimestre) por Introdução à Programação 1 e 2 (2009) &#187; Notas e Presenças (1o e 2o Bimestres)</title>
		<link>http://www.brunocampagnolo.com/2009ip/2009/06/23/exercicio-de-revisao-para-prova-2o-bimestre/comment-page-1/#comment-2413</link>
		<dc:creator>Introdução à Programação 1 e 2 (2009) &#187; Notas e Presenças (1o e 2o Bimestres)</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 06 Jul 2009 21:46:40 +0000</pubDate>
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		<description>[...] http://www.brunocampagnolo.com/2009ip/2009/06/23/exercicio-de-revisao-para-prova-2o-bimestre/ [...]</description>
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	<item>
		<title>Comentário sobre Aula 12 &#8211; Vetores por Introdução à Programação 1 e 2 (2009) &#187; Exercício de Revisão para Prova (2o Bimestre)</title>
		<link>http://www.brunocampagnolo.com/2009ip/2009/06/16/aula-12-vetores/comment-page-1/#comment-2065</link>
		<dc:creator>Introdução à Programação 1 e 2 (2009) &#187; Exercício de Revisão para Prova (2o Bimestre)</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 23 Jun 2009 20:41:35 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Ver Aula 12 [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Ver Aula 12 [...]</p>
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	<item>
		<title>Comentário sobre Exercício P05 &#8211; Geração procedural de padrões e texturas por Introdução à Programação 1 e 2 (2009) &#187; Exercício de Revisão para Prova (2o Bimestre)</title>
		<link>http://www.brunocampagnolo.com/2009ip/2009/05/26/exercicio-p05-geracao-procedural-de-padroes-e-texturas/comment-page-1/#comment-2064</link>
		<dc:creator>Introdução à Programação 1 e 2 (2009) &#187; Exercício de Revisão para Prova (2o Bimestre)</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 23 Jun 2009 20:40:52 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Ver Aula 08 e Exercício P05 [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Ver Aula 08 e Exercício P05 [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Comentário sobre Exercício P04 &#8211; Funções Matemáticas por Introdução à Programação 1 e 2 (2009) &#187; Exercício de Revisão para Prova (2o Bimestre)</title>
		<link>http://www.brunocampagnolo.com/2009ip/2009/05/05/exercicio-p04-funcoes-matematicas/comment-page-1/#comment-2063</link>
		<dc:creator>Introdução à Programação 1 e 2 (2009) &#187; Exercício de Revisão para Prova (2o Bimestre)</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 23 Jun 2009 20:40:33 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Ver Aula 05 e Exercício P04! [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Ver Aula 05 e Exercício P04! [...]</p>
]]></content:encoded>
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	<item>
		<title>Comentário sobre Aula 10 &#8211; Cores por Introdução à Programação 1 e 2 (2009) &#187; Exercício de Revisão para Prova (2o Bimestre)</title>
		<link>http://www.brunocampagnolo.com/2009ip/2009/06/02/aula-10-cores/comment-page-1/#comment-2060</link>
		<dc:creator>Introdução à Programação 1 e 2 (2009) &#187; Exercício de Revisão para Prova (2o Bimestre)</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 23 Jun 2009 19:10:53 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Ver Aula 10 [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Ver Aula 10 [...]</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Comentário sobre Aula 05  &#8211; Funções Matemáticas &#8211; Parte 1 &#8211; Restrições e Números Aleatórios por Introdução à Programação 1 e 2 (2009) &#187; Exercício de Revisão para Prova (2o Bimestre)</title>
		<link>http://www.brunocampagnolo.com/2009ip/2009/05/05/aula-05-funcoes-matematicas-parte-1-restricoes-e-numeros-aleatorios/comment-page-1/#comment-2059</link>
		<dc:creator>Introdução à Programação 1 e 2 (2009) &#187; Exercício de Revisão para Prova (2o Bimestre)</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 23 Jun 2009 19:10:36 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Aula 05 e Exercício [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Aula 05 e Exercício [...]</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Comentário sobre Exercício P03 &#8211; Tudo até agora por Introdução à Programação 1 e 2 (2009) &#187; Exercício P06 - Estrutura de Repetição e Cores</title>
		<link>http://www.brunocampagnolo.com/2009ip/2009/03/31/exercicio-p03-tudo-ate-agora/comment-page-1/#comment-1687</link>
		<dc:creator>Introdução à Programação 1 e 2 (2009) &#187; Exercício P06 - Estrutura de Repetição e Cores</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 02 Jun 2009 18:45:49 +0000</pubDate>
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		<description>[...] No exercício P03, letra N, foi solicitado que você criasse um editor [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] No exercício P03, letra N, foi solicitado que você criasse um editor [...]</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Comentário sobre Exercício P02 &#8211; Variáveis do Processing e o Modo Contínuo por Introdução à Programação 1 e 2 (2009) &#187; Aula 08 - Estrutura de repetição</title>
		<link>http://www.brunocampagnolo.com/2009ip/2009/03/12/exercicio-p02-variaveis-do-processing-e-o-modo-continuo/comment-page-1/#comment-1285</link>
		<dc:creator>Introdução à Programação 1 e 2 (2009) &#187; Aula 08 - Estrutura de repetição</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 19 May 2009 19:36:31 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Observe que este exemplo já foi tratado anteriormente. [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Observe que este exemplo já foi tratado anteriormente. [...]</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Comentário sobre Aula 05  &#8211; Funções Matemáticas &#8211; Parte 1 &#8211; Restrições e Números Aleatórios por Introdução à Programação 1 e 2 (2009) &#187; Exercício P04 - Funções Matemáticas</title>
		<link>http://www.brunocampagnolo.com/2009ip/2009/05/05/aula-05-funcoes-matematicas-parte-1-restricoes-e-numeros-aleatorios/comment-page-1/#comment-925</link>
		<dc:creator>Introdução à Programação 1 e 2 (2009) &#187; Exercício P04 - Funções Matemáticas</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 05 May 2009 21:08:24 +0000</pubDate>
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		<description>[...] O objetivo deste exercício é treinar o uso de algumas das funções matemáticas aprendidas na aula 05. [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] O objetivo deste exercício é treinar o uso de algumas das funções matemáticas aprendidas na aula 05. [...]</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Comentário sobre Exercício P03 &#8211; Tudo até agora por Introdução à Programação 1 e 2 (2009) &#187; Aula R02 - dicas para a prova!</title>
		<link>http://www.brunocampagnolo.com/2009ip/2009/03/31/exercicio-p03-tudo-ate-agora/comment-page-1/#comment-350</link>
		<dc:creator>Introdução à Programação 1 e 2 (2009) &#187; Aula R02 - dicas para a prova!</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 14 Apr 2009 20:24:10 +0000</pubDate>
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		<description>[...] A aula de hoje será dedicada a dicas para a prova e verificação de exercícios. Nesta aula, você deverá se dedicar à implementação dos exercícios da série P03. [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] A aula de hoje será dedicada a dicas para a prova e verificação de exercícios. Nesta aula, você deverá se dedicar à implementação dos exercícios da série P03. [...]</p>
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		<title>Comentário sobre Aula 04 &#8211; Parcial Pong por Introdução à Programação 1 e 2 (2009) &#187; Exercício P03 - Tudo até agora</title>
		<link>http://www.brunocampagnolo.com/2009ip/2009/03/24/parcial-pong/comment-page-1/#comment-9</link>
		<dc:creator>Introdução à Programação 1 e 2 (2009) &#187; Exercício P03 - Tudo até agora</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 31 Mar 2009 21:18:55 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Baseado no código do Pong, crie um novo jogo. Use sua criatividade e aplique tudo que você aprendeu até agora! Algumas [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Baseado no código do Pong, crie um novo jogo. Use sua criatividade e aplique tudo que você aprendeu até agora! Algumas [...]</p>
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		<title>Comentário sobre Aula 02 &#8211; Variáveis do Processing e o Modo Contínuo por Introdução à Programação 1 e 2 (2009) &#187; Aula 03 - Expressões Aritméticas, Relacionais e Lógicas</title>
		<link>http://www.brunocampagnolo.com/2009ip/2009/03/10/aula-02-variaveis-do-processing-e-o-modo-continuo/comment-page-1/#comment-8</link>
		<dc:creator>Introdução à Programação 1 e 2 (2009) &#187; Aula 03 - Expressões Aritméticas, Relacionais e Lógicas</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 24 Mar 2009 18:19:08 +0000</pubDate>
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		<description>[...] entendemos o Processing como uma ferramenta de desenho e como uma ferramenta de animação e interação. Cada vez mais funções são apresentadas para que se entenda como funcionam as funcionalidades de [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] entendemos o Processing como uma ferramenta de desenho e como uma ferramenta de animação e interação. Cada vez mais funções são apresentadas para que se entenda como funcionam as funcionalidades de [...]</p>
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	<item>
		<title>Comentário sobre Aula 01 &#8211; Introdução à Programação de Computadores usando Processing por Introdução à Programação 1 e 2 (2009) &#187; Aula 03 - Expressões Aritméticas, Relacionais e Lógicas</title>
		<link>http://www.brunocampagnolo.com/2009ip/2009/03/03/aula-01-introducao-a-programacao-de-computadores-usando-processing/comment-page-1/#comment-7</link>
		<dc:creator>Introdução à Programação 1 e 2 (2009) &#187; Aula 03 - Expressões Aritméticas, Relacionais e Lógicas</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 24 Mar 2009 18:18:47 +0000</pubDate>
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		<description>[...] entendemos o Processing como uma ferramenta de desenho e como uma ferramenta de animação e interação. Cada vez mais funções são apresentadas para [...]</description>
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	<item>
		<title>Comentário sobre Aula 01 &#8211; Introdução à Programação de Computadores usando Processing por Introdução à Programação 1 e 2 (2009) &#187; Aula 02 - Variáveis do Processing e o Modo Contínuo</title>
		<link>http://www.brunocampagnolo.com/2009ip/2009/03/03/aula-01-introducao-a-programacao-de-computadores-usando-processing/comment-page-1/#comment-5</link>
		<dc:creator>Introdução à Programação 1 e 2 (2009) &#187; Aula 02 - Variáveis do Processing e o Modo Contínuo</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 10 Mar 2009 19:36:05 +0000</pubDate>
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		<description>[...] capítulo anterior, o Processing foi tratado como uma simples ferramenta de desenho. Entretanto, o Processing é uma [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] capítulo anterior, o Processing foi tratado como uma simples ferramenta de desenho. Entretanto, o Processing é uma [...]</p>
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	<item>
		<title>Comentário sobre Aula 01 &#8211; Introdução à Programação de Computadores usando Processing por Introdução à Programação 1 e 2 (2009) &#187; Exercício P01 - Programação Gráfica com Processing</title>
		<link>http://www.brunocampagnolo.com/2009ip/2009/03/03/aula-01-introducao-a-programacao-de-computadores-usando-processing/comment-page-1/#comment-3</link>
		<dc:creator>Introdução à Programação 1 e 2 (2009) &#187; Exercício P01 - Programação Gráfica com Processing</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 06 Mar 2009 17:35:25 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Para resolver esses exercícios é sugerida a leitura da aula 01. [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Para resolver esses exercícios é sugerida a leitura da aula 01. [...]</p>
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		<title>Comentário sobre Aula 01 &#8211; Introdução à Programação de Computadores usando Processing por Introdução à Programação 1 e 2 (2009) &#187; Aula 01 - Introdução à Programação de Computadores usando Processing - Apresentação</title>
		<link>http://www.brunocampagnolo.com/2009ip/2009/03/03/aula-01-introducao-a-programacao-de-computadores-usando-processing/comment-page-1/#comment-2</link>
		<dc:creator>Introdução à Programação 1 e 2 (2009) &#187; Aula 01 - Introdução à Programação de Computadores usando Processing - Apresentação</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 06 Mar 2009 17:29:52 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Segue apresentação referente à aula desta semana.: [...]</description>
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